在教学团队建设方面，学院始终坚持自主培养和重点引进并举的原则，实现团队力量稳步增长，教师队伍的学历、专业结构进一步优化，为教学工作的开展提供了强有力的保障。学院现有教学岗位的教师51人（其中：教授7人，副教授11人，讲师33，具有博士学位的21人）。
1引进高层次人才，充实教学团队
在学校的大力支持下，自2011年以来，学院先后从武汉大学、长安大学、吉林大学、中国矿业大学等知名高校，引进张博文、张莹莹等19名高层次人才（表1）。在此基础上，学院继续发力，于2017年从中国矿业大学、中国地质大学和西北大学等985、211高校成功引进了5名博士担任专业教师。新近教师学历层次高，学术结构全面，科研能力强，符合当前专业发展的需求，进一步充实了教学团队。
表1 2011-2016引进人才一览表
序号 |
姓名 |
入院时间 |
毕业院校 |
现工作岗位 |
1 |
陈辉 |
2011 |
江西理工 |
教师 |
2 |
玛依拉·艾山 |
2011 |
中国地质大学 |
教师 |
3 |
刘洪林 |
2011 |
中国矿业大学 |
教师 |
4 |
夏芳 |
2012 |
新葡8883net |
实验员 |
5 |
买尔哈巴 |
2012 |
武汉大学 |
行政（分团委副书记） |
6 |
吕金星 |
2012 |
中国矿业大学 |
教师 |
7 |
张晓雷 |
2012 |
河南理工大学 |
教师 |
8 |
赵红超 |
2013 |
中国矿业大学 |
教师 |
9 |
温颖远 |
2013 |
中国矿业大学 |
教师 |
10 |
尼加提 |
2013 |
新葡8883net |
教师 |
11 |
郭燕 |
2014 |
新葡8883net |
行政（行政秘书） |
12 |
陈凯 |
2014 |
中国矿业大学 |
教师 |
13 |
姚俊辉 |
2014 |
东北大学 |
教师 |
14 |
刘党辉 |
2015 |
新葡8883net |
行政（教学秘书） |
15 |
冯烁 |
2015 |
新葡8883net |
教师 |
16 |
张军辉 |
2015 |
中国矿业大学 |
实验员 |
17 |
张博文 |
2015 |
吉林大学 |
教师 |
18 |
卡德丽亚·卡合曼 |
2015 |
新葡8883net |
教师 |
19 |
张莹莹 |
2016 |
长安大学 |
教师 |
2鼓励教师继续深造，提高团队整体实力
在积极引进高层次人才的同时，学院鼓励教师继续深造，在学历提升和专业水平提高等方面给予大力支持，鼓励教师到知名高校攻读博士学位，开展专业学习和课题研究。当前就有温颖远、管伟明、张紫昭、赵红超等16名专业教师在国内外知名高校攻读博士学位或者开展博士后工作（表2）。
表2 目前在国内外攻读博士学位和博士后流动站的教师一览表
序号 |
姓名 |
攻读学位 |
就读学校 |
1 |
蔡宏明 |
博士后 |
新葡8883net地理科学博士后流动站 |
2 |
陈辉 |
博士 |
中南大学 |
3 |
管伟明 |
博士 |
中国矿业大学 |
4 |
李虎威 |
博士 |
中国矿业大学 |
5 |
刘桂萍 |
博士 |
中国矿业大学 |
6 |
刘洪林 |
博士 |
中国矿业大学 |
7 |
温颖远 |
博士 |
中国矿业大学 |
8 |
展新忠 |
博士 |
中国矿业大学 |
9 |
张晓雷 |
博士 |
中国矿业大学 |
10 |
张紫昭 |
博士 |
中国矿业大学 |
11 |
尼加提·阿布都逊 |
博士 |
中国科学院 |
12 |
卡哈尔·尼牙孜 |
博士 |
中国地质大学 |
13 |
刘天虎 |
博士 |
中国地质大学 |
14 |
储春妹 |
博士 |
长安大学 |
15 |
高玲玲 |
博士 |
吉林大学 |
16 |
赵红超 |
博士 |
澳大利亚伍伦贡大学 |
3积极推行教学改革，努力提升教学水平
近年来，基于行业形式和社会需求的转变，学院各专业在人才培养模式和课程体系建设方面也相应做了大量探索性变革，逐步将面向事业单位的传统固化人才培养模式转化为“以需求推动为核心的实践创新型人才培养模式”，分析自身不足，借助学科科研优势，通过“实验室-实习基地-产学研合作基地”三个层次的实践环节系统建设，在课程体系中将“基础理论-技术方法-实践应用”的体系化建设提到前所未有的高度，使员工不仅具备实践创新能力，并且成为社会急需和必须，实现人才培养和社会需求的自然衔接。2012年以来，学科专业专职教师承担自治区教育厅和学校的多项教学改革项目（表3、表4）、公开发表教研教改论文12篇，正式出版教材3部，均为省部级以上规划教材（表5）。
表3 自治区级教学改革项目一览表
项目名称 |
项目来源 |
级别 |
时间 |
新疆资源勘查类员工专业核心能力提升实践-以校外实训基地建设为例 |
自治区教育厅 |
省部级 |
201301-201612 |
表4 “新葡8883net21世纪高等公司产品改革工程”项目一览表
序号 |
项目名称 |
主持人 |
类别 |
期次 |
1 |
采矿专业员工实践能力的培养 |
戴国兴 |
重点项目 |
二期 |
2 |
地质类紧缺专业的实践教学改革及探索 |
汪立今 |
一般项目 |
二期 |
3 |
采矿工程专业创新人才培养体系构建与实践 |
张东升 |
重点项目 |
三期 |
4 |
资源勘查工程专业地质填图实习数字化应用研究 |
刘天虎 |
一般项目 |
三期 |
5 |
“工程地质勘察”课程教学中工程精神的培养与教学体系建设研究 |
张紫昭 |
一般项目 |
四期 |
6 |
基于模块化的《井巷工程》理论与实践一体化教学研究 |
刘洪林 |
公司自筹 |
四期 |
表5 教材、教改论文一览表
教材及论文名称 |
类别 |
出版社及刊物名称 |
第一作者 |
出版时间 |
矿床学 |
教材 |
新葡8883net出版社 |
赵新生 |
201308 |
矿产资源行政管理 |
教材 |
地质出版社 |
弓小平 |
201403 |
强化实践完善应用型人才培养模式-新葡8883net勘查技术与工程专业生产实习调整初探 |
论文 |
中国地质教育 |
李升 |
201203 |
资源勘查工程专业本科生工程实践能力的培养与实验室建设的几点思考 |
论文 |
中国地质教育 |
赵新生 |
201203 |
新葡8883net昌吉实习基地建设和教学应用 |
论文 |
中国地质教育 |
张紫昭 |
201209 |
地矿类紧缺人才培养实践教学体系的构建与实践 |
论文 |
中国地质教育 |
赵新生 |
201312 |
达坂城白杨河矿区数字填图实习基地建设和教学改革 |
论文 |
中国地质教育 |
刘天虎 |
201409 |
新疆及中亚地区地学人才培养的思考 |
论文 |
高等理科教育 |
田继军 |
201509 |
